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11 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'École et enseignement'
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Gaston Piétri, AuteurLe ministre de l’Éducation nationale a annoncé le projet d'un retour de l'enseignement de la morale à l'école publique. Son intention est sûrement de restituer à l'école une mission éducative et de miser sur elle pour introduire les jeunes aux e[...]Article : texte imprimé
Pascal Balmand, Auteur ; François Euvé, IntervieweurL'école catholique est plus diverse qu'on ne le pense souvent. Elle se doit de rester ouverte à tous. Celui qui fut pendant six ans le secrétaire général de l'enseignement catholique en présente les grands chantiers. Il,montre en quoi cet enseig[...]Article : texte imprimé
Yvan Nemo, AuteurOn dit souvent que, face au déterminismes sociaux et culturels, l'école ne peut pas faire de miracle. Il en est pourtant un qui est à sa portée: modifier le rapport que les personnes entretiennent avec l'école. S'inspirant d'une expérience menée[...]Article : texte imprimé
Les questions que pose le vocabulaire du numérique témoignent de la difficulté à saisir, de manière claire et univoque, les transformations qu'il, produit. Cette interrogation est nécessaire pour comprendre comment l'école pourra former les jeun[...]Article : texte imprimé
Dominique Ottavi, Auteur ; Nathalie Sarthou-Lajus, IntervieweurDominique Ottavi pose de façon radicale la question de la finalité de l’école dans le cadre exigeant d'une philosophie de l'éducation. L'école doit-elle instruire, ou transmettre une culture, des valeurs, des attitudes, un ensemble qui ne se lai[...]Article : texte imprimé
Dans la lignée de l'enseignement de Jacques Lecoq, Valérie Castel Jordy a centré sa pédagogie théâtrale sur le mouvements du corps, la puissance du texte et le déploiement de l'imagination. Dans cette dynamique, le théâtre nous apprend à être li[...]Article : texte imprimé
Descartes est avant tout un réformateur. L'éducation à la liberté de penser qu'il propose commence par le doute. Mais il ne tourne pas simplement le dos aux traditions et aux maîtres, dans un geste d'émancipation. Il vise, dans une soif de vérit[...]Article : texte imprimé
Christoph Theobald, Auteur ; François Euvé, IntervieweurLa tradition biblique peut aider à penser la question de l'éducation. Elle dit le paradoxe d'une éducation à la liberté: celle-ci ne résulte pas d'une méthode. La manière de faire de Jésus est significative, car sa parole d'autorité n'est pas au[...]Article : texte imprimé
Catherine Malabou, Auteur ; Nathalie Sarthou-Lajus, IntervieweurCatherine Malabou montre comment la révolution épigénétique a transformé la définition de l'intelligence, en rompant avec les idées d'un déterminisme strict et d'aptitudes innées. Le développement de l'intelligence est désormais impossible, selo[...]Article : texte imprimé
Ignace de Loyola n'est pas un pédagogue, mais une pédagogie par l'expérience peut s'inspirer de son itinéraire. Plus qu'apprendre, il s'agit de s'exercer, ce qui implique un souci de la personne. D'autres composantes interviennent: l'imagination[...]