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Titre : | L'histoire-géographie en classe. : La construction d'un savoir par l'apprentissage d'un savoir-faire (2015) |
Auteurs : | Virginie Barbier, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Annales : Histoire, Sciences Sociales (70e année n° 1 Janvier - mars 2015) |
Article en page(s) : | 151-159 |
Langues: | Français |
Mots-clés: | professeur du secondaire ; construction d'un savoir ; apprentissage ; stratégies pédagogiques ; évaluation des élèves |
Note de contenu : | Un professeur du secondaire contribuant à un dossier publié par une revue scientifique , voilà qui a de quoi surprendre au premier abord. La question est moins le comment que le pourquoi de cette intervention d'un enseignant plus habitué à s'adresser à des collégiens qu'à un public universitaire. .... |