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Titre : | Pédagogie Ignatienne (2018) |
Auteurs : | Pascal Sevez, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Études (N° 4245 spécial éducation Janv. 2018) |
Article en page(s) : | p. (69 - 80) |
Langues: | Français |
Mots-clés: | École et enseignement ; pédagogie Ignatienne ; spiritualité |
Résumé : | Ignace de Loyola n'est pas un pédagogue, mais une pédagogie par l'expérience peut s'inspirer de son itinéraire. Plus qu'apprendre, il s'agit de s'exercer, ce qui implique un souci de la personne. D'autres composantes interviennent: l'imagination joue un rôle central, les contraires s'unifient, l'intelligence du monde se trouve renouvelée. |