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Titre : | Stratégie sectorielle de l'éducation et processus de contractualisation des instituteurs au Cameroun : cas du C2D-Education |
Auteurs : | Thérèse Patricia Ndzié, Auteur ; Paule Chistiane Bilé, Directeur de la recherche |
Type de document : | texte imprimé |
Editeur : | Yaoundé : UCAC, 2011 |
Format : | VI-87 p. / 30 x 21 cm |
Langues: | Français |
Index. décimale : | 371.104 (Statut de l'enseignant (congé sabbatique, immunité, liberté d'enseignement, prérogatives, privilèges, responsabilités, titularisation)) |
Catégories : | |
Mots-clés: | Instituteurs contractuels ; recrutement ; stratégie sectorielle de l’éducation ; approche participative |
Type de mémoire : | Mémoire de master en développement et managements des projets en Afrique |
Exemplaires
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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351869 | Livre | Nkolbisson | Bibliothèque Centrale | Disponible |
351891 | Livre | Nkolbisson | Bibliothèque Centrale | Disponible |