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Titre :
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Rôles et responsabilité des parents, des éducateurs,des écoles et des institutions dans la mission éducative et leurs impacts en Afrique (2019)
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Auteurs :
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Abbé Marcus Ndongmo, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Annales de l'École théologique St. Cyprien (Année XXIII, N° 38 2017)
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Article en page(s) :
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167-183 p.
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Langues:
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Français
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Mots-clés:
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Éducation
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responsabilité - parents
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responsabilité éducateurs
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écoles
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institutions
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Résumé :
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Toute société n'existe et ne survit que grâce à l'éducation; il n'existe pas de société qui puisse se passer de l'éducation. Un parcours tant soit peu rapide des travaux des ethnologues tels que Malinowsky et autres fait ressortir que chez tous les peuples étudiés, l'éducation est toujours un fait culturel dominant et primordial. Quelque soit le lieu où on se trouve, sont affirmées la nécessité et l'universalité de l'éducation. Elle est au fondement de notre société et en assure les continuités nécessaires. A travers la qualité de l'éducation qui est dispensée dans un peuple, on peut légitimement porter une appréciation sur le peuple en question parce que l'éducation est le reflet de toute société; elle en est le baromètre. Il n'existe pas de société qui ait une éducation malade et défaillante et qui soit en bonne santé. Ce qui veut que plus on perfectionnera le système éducatif dans un peuple, plus la société elle-même s'en trouvera améliorée. C'est à ce défi qu'est appelée aujourd'hui l'Afrique. Si nous voulons rendre nos sociétés plus agréables à vivre, commençons par penser notre système éducatif.
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