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Titre : | Les modes d'interaction langagière des dyades professionnelles de la petite enfance d'âge préscolaire |
Auteurs : | Karen Martinaud-Thébaudin |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Psychologie & Éducation (57 Juin 2004) |
Mots-clés: | Interaction ; style ; langage ; éducatrices jeunes enfants ; assistantes maternelles ; enfanat ; préscolaire |
Note de contenu : | Bibliogr. p. 43-44. |