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Titre : | Fonctionnement cognitif et adaptation scolaire |
Auteurs : | Paulette Rozencwajg ; Françoise Bonthoux ; Serge Mouchon |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Psychologie & Éducation (52 Mars 2003) |
Mots-clés: | Fonctionnement cognitif ; test d'intelligence ; stratégies ; cubes de Kohs ; réussite scolaire ; développement ; informatisation tests |
Note de contenu : | Bibliogr. pp. 97-98 |