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| Titre : | Effets de la multimodalité de l'encodage sur la mémorisation de textes chez les enfants lecteurs |
| Auteurs : | Marie-Laure Huet |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Psychologie & Éducation (52 Mars 2003) |
| Mots-clés: | Multimodalité représentations ; représentations motrices ; mémoire d'actions ; enfants lecteurs |
| Note de contenu : | Bibliogr. pp. 80-81. Annexe p. 82 |




