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Titre : | Résolution procédurale ou récupération en mémoire des additions et multiplications élémentaires chez les enfants ? |
Titre original: | Procedural resolution or direct retrieval in memory of simple addition and multiplication in children ? |
Auteurs : | Raphaëlle Lépine ; Jean-Louis Roussel ; et Michel Fayol |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | L'année psychologique (1, Vol. 103 Janvier-mars 2003) |
Mots-clés: | Arithmétique cognitive ; stratégies ; développement cognitif ; effet de taille ; effet d'amorçage ; effet d'interférence |
Note de contenu : | Bibliogr. pp. 78-80 |