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Titre : | Portrait de l'apprenti-lecteur en difficulté à l'école |
Auteurs : | Jean-Michel Devaux |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Psychologie & Éducation (51 Décembre 2002) |
Mots-clés: | Lecture ; compréhension ; élève ; enseignant |
Note de contenu : | Bibliogr. p. 41 |