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Titre : | Une approche fonctionnelle de la classification multiple chez des enfants de 7 à 11 ans |
Titre original: | A fonctional approach to multiple classification in 7 - to 11- year-old children |
Auteurs : | J.-C. Coulet |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | L'année psychologique (1, Vol. 98 Mars 1998) |
Mots-clés: | Classification ; stratégies ; processus vicariants ; attention selective |
Note de contenu : | Références bibliogr. pp. 34-35. |