Portail Documentaire
A partir de cette page vous pouvez :
Retourner au premier écran avec les étagères virtuelles... |
Titre : | Catégorisation, formation de concepts et induction : rôle des informations perceptives et conceptuelles chez le jeune enfant |
Titre original: | Categorization, concept formation and induction : the role of perceptual and conceptual information in young children |
Auteurs : | Carole Berger |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | L'année psychologique (3, Vol. 97 Septembre 1997) |
Mots-clés: | Catégorisation ; induction ; développement ; categorization ; development ; information conceptuelle ; information linguistique |
Note de contenu : | Références bibliographiques pp. 515-517 |