Portail Documentaire
A partir de cette page vous pouvez :
| Retourner au premier écran avec les étagères virtuelles... |
| Titre : | Language, literacy and learning in primary schools : implications for teacher development programs in Nigeria |
| Auteurs : | Olatunde A. Adekola ; Jee-Peng Tan |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Washington : The World Bank, 2007 |
| Collection : | World bank working paper, ISSN 1726-5878, num. 96 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-0-8213-7048-3 |
| Format : | XIV-58 p. / couv. en coul. / 26 cm. |
| Note générale : | Appendix. - references. |
| Langues: | Anglais |
| Mots-clés: | Banque-Mondiale ; World-Bank ; primary school teacher ; Nigeria ; language ; literacy |
Exemplaires
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité | |
|---|---|---|---|---|---|
| 251370 | Livre | Nkolbisson | Bibliothèque Centrale | Disponible |




