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Titre : | Teacher shoks and student learning : evidence from Zambia |
Auteurs : | Jishunu Das ; Stefan Dercon ; James Habyarimana ; Pramila Krishnan |
Type de document : | texte imprimé |
Editeur : | Washington : The World Bank, 2005 |
Collection : | Policy research working paper, num. 3602 |
Format : | 38 p. / 28 cm. |
Note générale : | References. - appendix. |
Langues: | Anglais |
Mots-clés: | World-Bank ; Banque-Mondiale ; Zambia ; student learning ; teacher shoks |
Exemplaires
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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272423.21 | Livre | Nkolbisson | Bibliothèque Centrale | Disponible |