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| Titre : | Revue Tiers Monde : croissance, développement, progrès., N° 223 - Juillet-septembre 2015 - Internationalisation et transformation des systèmes éducatifs au Sud |
| Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
| Paru le : | 01/07/2015 |
| Année de publication : | 2015 |
| Format : | 233 p. / Couv. ill. en coul. / 24 cm |
| Langues: | Français |
| Présentoir : | Revue Tiers Monde |
Dépouillements
Article : texte imprimé
Anne-Charlotte Triplet, Auteur
A partir du cas ivoirine, cet article présente quelques éléments de réflexion sur l'influence des normes éducatives internationales dans un système scolaire affecté par une succession de crises. Après avoir retracé l'histoire de l'internationali[...]
Article : texte imprimé
Hélène Charton, Auteur
Cet article documente les modalités de production et de diffusion des normes scolaires dans un contexte international. En mobilisant le concept de "communauté épistémique", emprunté au courant internationaliste de la science politique, il s'agit[...]
Article : texte imprimé
Sophie Lewandowski, Auteur
Représentative des aléas des curricula mondialisés, l'éducation relative à l'environnement (ERE) a été remplacée à partir des années 2000 par l'éducation au développement durable (EDD). Dans certains pays, l'EDD est rejetée au profit d"'un parad[...]
Article : texte imprimé
Marc Poncelet, Auteur ;
Pascal Kapagama Ikando, Auteur ;
Tom De Herdt, Auteur
Cet article analyse la faible internationalisation effective de l'université de Kinshasa (Unikin, République démocratique du Congo) malgré les propositions de réformes de l'enseignement supérieur portées par des institutions internationales et r[...]
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Fatou Niang, Auteur
Depuis les années 2000, les organisations internationales prônent à la fois la généralisation de l’éducation de base et l'amélioration de la qualité de l'éducation dans les pays du Sud. Dans ce cadre, plusieurs pistes d'amélioration de la qualit[...]
Article : texte imprimé
Saïd Ben Sedrine, Auteur ;
Madjid Ben Yaou, Auteur
Les politiques d'éducation et de formation au Maghreb ont développé des certifications professionnelles intégrées dans l'architecture des niveaux d'éducation générale en favorisant la formation en alternance. Une forte tension s'exprime entre l'[...]
Article : texte imprimé
Sarah Fichtner, Auteur
Cet article interroge les origines et perceptions de l'approche par compétences (APC) - comprise comme une notion polysémique et opératoire des réformes éducatives internationalisées _, son "voyage" vers le Bénin, ainsi que sa négociation dans l[...]
Article : texte imprimé
Rachel Solomon Tsehaye, Auteur
Cet article interroge les enjeux normatifs liés au choix de scolarisation à Djibouti. Il s'intéresse aux stratégies scolaires mises en place pour expliquer les lieux de convergence et de distance pouvant exister entre les standards éducatifs int[...]
Exemplaires
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité | |
|---|---|---|---|---|---|
| P0336 | Périodique | Nkolbisson | Bibliothèque Centrale | Disponible |
