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Titre :
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Les chemins de l'écriture
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Auteurs :
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Gérard Chauveau, Auteur ;
Éliane Rogovas-Chauveau, Auteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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[Paris] : Magnard, 1994
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Collection :
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Les Guides Magnard (Paris), ISSN 1243-1915
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-210-71955-2
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Format :
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1 vol. (120 p.) / ill., couv. ill. / 25 cm
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Note générale :
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Titre de couv. : "Les chemins de la lecture"
Bibliogr. p. 119
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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372.409 44 (Enseignement primaire - Lecture - France)
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Catégories :
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Sciences sociales - Éducation
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Mots-clés:
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Lecture (Etude et enseignement)
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écriture (Etude et enseignement)
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Résumé :
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Comment les enfants apprennent-ils à lire ? Quelles difficultés rencontrent-ils ? Comment évoluent leurs pratiques ? La réponse des auteurs : les regarder pour comprendre. Autant de questions essentielles qui se solutionnent alors avec l'aide de centaines d'enfants de quatre à sept ans observés depuis plus de dix ans. A partir de cette observation et de l'analyse des " méthodes d'apprentissage ", les auteurs dégagent une éducation de l'écrit et proposent d'articuler la pratique pédagogique avec les travaux de psychologie du développement du langage écrit.
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Type de mémoire :
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Monographie
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