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| Titre : | Didactique des langues officielles en contexte de bilinguisme officiel au Cameroun : état des lieux et perspectives |
| Auteurs : | Eric Keunne, Auteur ; Achile Mafouen Talle, Auteur ; Emile-Gille Nguendjio, Préfacier, etc. |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | [Yaoundé] : Éditions du schabel, impr 2022 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-9956-637-90-4 |
| Format : | 1 vol. (213 p.) / couv. en coul. / 24 cm |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 404.267 11 (Bilinguisme (linguistique) - Cameroun) |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | Langues officielles - Cameroun ; bilinguisme - Cameroun |
| Résumé : |
Cet ouvrage explore la didactique des langues officielles (français et anglais) dans le système éducatif bilingue camerounais. Les auteurs, Eric Keunne et Achile Mafouen Tallé, analysent les défis, les politiques éducatives et les stratégies d'enseignement à travers l'éducation de base, le secondaire et l'enseignement supérieur.
À partir d'une approche scientifique et rigoureuse, ils évaluent les forces et limites du modèle camerounais et interrogent la mise en œuvre du bilinguisme officiel dans les écoles. En s'appuyant sur des données de terrain et des études de cas, ils mettent en lumière les enjeux pédagogiques et sociolinguistiques qui façonnent l'apprentissage du français et de l’anglais au Cameroun. Destiné aux enseignants, chercheurs, étudiants en sciences de l’éducation et décideurs politiques, cet ouvrage offre des pistes de réflexion et des solutions innovantes pour améliorer l’enseignement des langues dans un contexte de multiculturalisme et de plurilinguisme. |
| Type de mémoire : | Monographie |
Exemplaires
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité | |
|---|---|---|---|---|---|
| 172469 | Livre | Nkolbisson | Bibliothèque Centrale | Disponible |
