Bibliothèque de l'UCAC

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Rôle 1

Le premier rôle de la bibliothèque de l'UCAC est d'accompagner et de soutenir les activités d'enseignement et de recherche des usagers.

Rôle 2

Elle identifie, acquiert et rend accessible les ressources documentaires indispensables aux étudiants et aux chercheurs. Elle forme aussi à l'utilisation des ressources documentaires.

Rôle 3

Elle occupe une place centrale dans la vie sociale et culturelle de l'université et reste un lieu de convivialité.

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Titre :	L'analogie au service de la conceptualisation de la différenciation pédagogique en formation initiale à l'enseignement (2026)
Auteurs :	Stéphanie Naud, Auteur ; Lionel Dechamboux, Auteur ; Lucie Mottier Lopez, Auteur
Type de document :	Article : texte imprimé
Dans :	Revue française de pédagogie. Recherches en éducation (N° 226 1/2025 Janvier - Mars 2025)
Article en page(s) :	p. 85-103
Langues:	Français
Mots-clés:	formation des enseignants :raisonnement :pédagogie différenciée :Suisse
Résumé :	Cet article, composé de deux études réalisées en Suisse romande, expose comment les analogies révèlent et influencent les conceptions de futurs enseignants du secondaire à propos de la différenciation pédagogique. Les résultats de la première étude montrent des conceptions de la différence et de la justice scolaire majoritairement orientée vers une catégorisation de l'élève et une visée d'égalité des chances. La deuxième étude met en évidence qu'une formation impliquant l'analyse d'analogies favorise une perspeective d'égalité des acquis et une compréhension diffractive de la différence (écart entre culture scolaire et culture de l'élève). Le rôle des analogies pour élargir les perspectives des futurs enseignants afin d'encourager une approche inclusive de la différenciation pédagogique est discuté.