Portail Documentaire
| Titre : | L'apprentissage associatif, de la conceptualisation à l'implémentation (2024) |
| Auteurs : | Angel Eugenio Tovar, Auteur ; Gert Westermann, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | L'année psychologique (Vol. 124, N° 2 spécial Juin 2024) |
| Article en page(s) : | p. 253-261 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | Associations :apprentissage associatif :apprentissage hebbien |
| Résumé : | Deux idées principale apparaissent dans l'associationnisme radical unifié de Rey : 1) l'utilisation de l'apprentissage hebbien comme cadre computationnel unifié dans la science psychologique, 2) l'utilisation des association comme une construction unique pour rendre compte des activité mentales. Il a été démontré que l'apprentissage hebbien rendait compte de répertoires comportementaux complexes dans des paradigmes expérimentaux issu de différentes traditions psychologiques. Nous passons ici en revue les mécanismes de traitement qui sous-tendent un répertoire aussi complexe, nous suggérons deux points supplémentaires pour étendre l'hypothèse associationniste et nous soulignons la nécessité de comprendre comment les mécanismes d'apprentissage associatif mis en œuvre sont équilibrés et modulés. Nous pensons que ces points sont essentiel pour les recherches futures afin de soutenir ou de remettre en question les deux idées principales de l'associationnisme radical unifié de Rey. |
