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Résumé :
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Depuis une dizaine d'années, émerge, dans le paysage français des politiques publiques locales et des projets associatifs, un nombre croissant de dispositifs de formation financière ayant pour vocation la lutte contre l'exclusion bancaire. Fondé sur l'étude d'un dispositif d'"éducation financière" mis en place dans une communauté urbaine française depuis 2004, cet article montre comment cet espace de l'éducation financière produit un marché spécifique en tant qu'il est potentiellement délégué par les agents et élus des collectivités territoriales aux professionnels de la consultance. Il permet également de comprendre que cette délégation, en mettant en avant la nécessité de la participation des banquiers à ce vaste chantier de formation des plus pauvres à une gestion rationnelle, est traversée par un processus de financiarisation de l’encadrement des populations démunies. L'article est, en ce sens, une contribution à l'analyse des configurations contemporaines du traitement de la pauvreté.
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