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| Titre : | Comment favoriser l'apprentissage et la formation des adultes ? : formateurs, animateurs, enseignants |
| Auteurs : | Daniel Faulx, Auteur ; Cédric Danse, Auteur ; Philippe Maubant, Préfacier, etc. |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | 2e éd. |
| Editeur : | Louvain-la-neuve : de boeck supérieur, DL 2021 |
| Collection : | Guides pratiques |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8073-3303-1 |
| Format : | 1 vol. (351 p.) / couv. ill. en coul. / 24 cm |
| Note générale : | Bibliogr. p. 325-332 Diffusé en France |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 374.1 (Enseignement pour adultes - Organisation et activités) |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | Formation adultes - Apprentissage adultes - Stratégies de formation - Actions pédagogiques et formatives - Communication pédagogique |
| Résumé : |
Destiné aux formateurs, animateurs et enseignants pour adultes mais aussi à toute personne engagée dans une action de développement des autres, ce guide propose un ensemble de théories et de concepts éclairants pour la pratique formative ainsi que des méthodologies et outils applicables en situation. Le tout est illustré par des exemples concrets puisés dans des formations aux thématiques psychosociales, techniques ou sportives.
Cette nouvelle édition présente de nouveaux développements concernant la question de l’hétérogénéité des groupes et les raisons d’être en groupe, les rythmes en formation ainsi que les dispositifs qui mélangent travail et formation. Elle s'est enrichie également de nouveaux exemples et fiches outils. |
| Type de mémoire : | Monographie |
Exemplaires
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 243738 | Livre | Nkolbisson | Bibliothèque Centrale | Disponible |
